In Deutschland ist die Kita-Betreuung ein Dauerthema. Einerseits klagen viele Kommunen ĂŒber einen akuten Mangel an pĂ€dagogischen FachkrĂ€ften, der zu langen Wartelisten und ĂŒberfĂŒllten Gruppen fĂŒhrt. Andererseits gibt es Regionen, in denen sinkende Kinderzahlen zu Kita-SchlieĂungen und Arbeitsplatzverlusten fĂŒhren.
Die FrĂŒhpĂ€dagogik, das Fundament fĂŒr die Entwicklung von Kindern und die Förderung ihrer Potenziale, ist in den letzten Jahren zunehmend Gegenstand ideologischer Debatten geworden. Doch was bedeutet die Ideologisierung der FrĂŒhpĂ€dagogik konkret, welche Risiken birgt sie, und wie können FachkrĂ€fte, Eltern und die Gesellschaft angemessen darauf reagieren?
In KindertagesstĂ€tten hat sich die Dokumentationsarbeit in den letzten Jahrzehnten erheblich verĂ€ndert. WĂ€hrend frĂŒher regelmĂ€Ăige GesprĂ€che mit den Eltern und kurze schriftliche Notizen ausreichten, ist die Dokumentationspraxis heute umfassender, detaillierter und formalisierter. Doch wie kam es zu dieser VerĂ€nderung, und wie wirkt sie sich auf die eigentliche pĂ€dagogische Arbeit aus?
Entdecken Sie, wie flexible Betreuungsmodelle in Kitas berufstĂ€tige Eltern unterstĂŒtzen und welche Chancen und Herausforderungen damit fĂŒr Mitarbeitende und TrĂ€ger einhergehen.
Das Sankt-Martins-Fest, traditionell gefeiert am 11. November, ist ein bedeutendes Ereignis in vielen deutschen KindergĂ€rten. Dabei ziehen Kinder mit selbst gebastelten Laternen durch die StraĂen, singen und hören die Geschichte des Heiligen Martin von Tours, der fĂŒr seine Barmherzigkeit und NĂ€chstenliebe bekannt ist. Doch in den letzten Jahren stehen einige KindergĂ€rten vor der Entscheidung, das Fest umzubenennen.
Die Natur hat einen unverzichtbaren Platz in der frĂŒhkindlichen Entwicklung und in den pĂ€dagogischen Konzepten von KindergĂ€rten, Kitas und Tagespflege. In einer Zeit, in der Bildschirmnutzung und stĂ€dtisches Umfeld immer mehr den Alltag von Kindern prĂ€gen, wird der Kontakt zur Natur zunehmend als essenziell fĂŒr die ganzheitliche Entwicklung anerkannt.
Halloween ist da, und in den Kitas des Landes erheben sich kleine Monster, Hexen und gruselige Prinzessinnen, um den âfestlichstenâ Tag des Jahres zu feiern. FĂŒr Erzieherinnen ist Halloween eine Achterbahn: eine Mischung aus âSĂŒĂes-oder-Sauresâ und „Schokofleckenentfernung“ mit einem Hauch KĂŒrbispĂŒree-Akrobatik. Hier mein (nicht ganz ernst gemeinter) Ăberlebensleitfaden fĂŒr Erzieherinnen am 31. Oktober.
Der Morgenkreis ist in vielen Kitas ein festes und wertvolles Ritual, das Kindern hilft, sich auf den bevorstehenden Tag einzustimmen. Er schafft Struktur, vermittelt ein GefĂŒhl der Zugehörigkeit und bietet allen Kindern einen Rahmen, um sich auf den Tag vorzubereiten.
Die Kindertagespflege ist eine essenzielle SĂ€ule der frĂŒhkindlichen Betreuung in Deutschland. Doch aktuelle Statistiken zeigen eine besorgniserregende Entwicklung: Immer mehr TagesmĂŒtter und -vĂ€ter hören auf.
Der Herbst ist eine Zeit des Wandels â nicht nur in der Natur, sondern auch im Kita-Alltag. Diese Jahreszeit bietet unzĂ€hlige Möglichkeiten, um pĂ€dagogisch wertvolle Inhalte zu vermitteln, die KreativitĂ€t der Kinder zu fördern und ihnen ein tieferes VerstĂ€ndnis fĂŒr ihre Umwelt zu vermitteln.
